Doporučená literatura permoníků a trpaslíků: Tunel poprvé

Již nám skončilo zkouškové období a studenti se nám rozdělili u zkoušek na dvě skupiny. Ti, kteří předmět neudělali, a na ty, kteří ho udělali. Ovšem celá věc má z pohledu naší katedry jeden háček: někteří studenti předmět zakončili, aniž by však splnili nutnou podmínku velikosti znalostí, které stačí k ukončení předmětu.

Některým hvězdám chvostu ankety se při čtení těchto řádků mlží brýle slzami zla, leč naše katedra přišla s nečekaným objevem. Tím je velká podobnost tunelového jevu ve fyzice a projevy kvantového studenta. Tunelový jev byl objeven v roce 1928. Kvantový student se vyznačuje tím, že jeho znalosti, které má ke zkoušce, neobsahují veškerou látku podle programu přednášek a cvičení. Stane se, že tento student projde bariérou zkoušky a předmět splní.

Podívejme se na obrázek http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/50/EffetTunnel.gif ,
kde vidíme svazek studentů (pardon, elektronů) jak se snaží projít přes bariéru znalostí. Tito studenti nemají dostatečnou energii k překonání, leč někteří ji překonali tunelováním a spokojeně odešli. Ti, kteří neprošli, interferují spolu za vzniku interferenčních obrazců, takových shluků, kde se debatuje a analyzuje průběh zkoušky.

 

Autor článku:

Zdeněk Houf